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La proporción de estudiantes con antecedentes migratorios se ha duplicado desde el primer estudio PISA en 2000 (once por ciento) hasta alcanzar el 23 por ciento, lo que se traduce en la séptima proporción más alta de los países de la OCDE después de Luxemburgo, Canadá, Suiza, Australia, Nueva Zelanda y Estados Unidos.

MIGRANTES: La proporción de estudiantes de origen inmigrante de Austria se ha duplicado desde el primer estudio PISA en 2000 (once por ciento) hasta alcanzar el 23 por ciento, lo que se traduce en la séptima proporción más alta de los países de la OCDE después de Luxemburgo, Canadá, Suiza, Australia, Nueva Zelanda y Estados Unidos. . En el estudio PISA, a los inmigrantes les va significativamente peor que a los estudiantes cuyos padres nacieron en Austria. En lectura, los «» nativos «» tienen un valor medio de 500 puntos, los migrantes 437. Esta diferencia de 63 puntos corresponde aproximadamente al valor de 2015 (64). Entre 2000 (93 puntos) y 2012 (51) esta brecha se había reducido significativamente y ha aumentado ligeramente desde entonces.

DIFERENCIA DE GÉNERO: Las niñas superaron a los niños en lectura en todos los países de la OCDE. En Austria, la diferencia es de 28 puntos, que está aproximadamente en línea con el promedio de la OCDE (30 puntos). En matemáticas, es al revés: los niños obtienen mejores resultados en PISA, pero las diferencias no son tan pronunciadas: en Austria, los niños en Austria obtuvieron una media de 13 puntos más que sus compañeros (media de la OCDE: cinco puntos). En las ciencias naturales, los niños y las niñas obtienen aproximadamente el mismo rendimiento tanto en la OCDE como en Austria.

MOTIVACIÓN: Cada segundo, los jóvenes de 15 o 16 años en Austria dicen que solo leen cuando tienen que hacerlo (53 por ciento). En 2000 fue significativamente menor (41 por ciento). En consecuencia, en 2018 había un número significativamente mayor de jóvenes para quienes leer es una pérdida de tiempo (35 por ciento) que en 2000 (28 por ciento).

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El ministro del Interior, Wolfgang Peschorn, disolvió la policía montada. News investigó el futuro del legado animal de Kickl.

Quality aún no sospecha que no comenzará su servicio como agente de la ley en Viena.ingredienti di slim4vit El warmblood de Baviera es uno de los doce caballos que fueron entrenados para un escuadrón de policía montada en los terrenos de la Academia Militar en Wiener Neustadt. Desde el verano de 2018, Quality y sus compañeros han estado aprendiendo bien para sus asignaciones en la unidad ejecutiva especial y han generado confianza en sus colegas humanos.

News se había convencido de ello durante una visita en junio. Pero ahora se ha hecho realidad lo que se sospechaba desde mayo de este año: la disolución de la tropa. Porque la policía montada fue un proyecto del exministro del Interior Herbert Kickl, quien renunció sin gloria al cargo en mayo. Por cierto, no se le vio en el establo ni durante ni después de su mandato. Su sucesor, Wolfgang Peschorn, hizo que un grupo de expertos evaluara la recepción de un escuadrón de la policía montada, según el cual el proyecto no solo generaría altos costos si continuaba, sino que también inmovilizaría fuerzas policiales adicionales. «La decisión aporta claridad a la policía y asegura que el dinero de los contribuyentes se maneje con cuidado en el área del Ministerio del Interior», enfatizó Peschorn en una transmisión. Ni una palabra sobre el bienestar de los caballos.

Pero eso es precisamente lo que tiene la máxima prioridad para el teniente coronel Thomas Maier, quien se encarga de entrenar a los caballos y a los ocho jinetes. Cada animal individual fue entrenado y alimentado de acuerdo con sus necesidades individuales. Amplios boxes de 14 metros cuadrados, paddock regular, días de descanso y vacaciones: Maier había dispuesto todo meticulosamente para los animales. Los dos gatos del establo, Mieze-Leutnant y Cop-Cat, también fueron cuidados con cariño.

¿Quién se quedará con los caballos?

Maier no solo es amigo de los animales nobles, sino también realista, como demostró en una entrevista con News en junio. Cuando se le preguntó qué pasaría con los caballos, otro ministro debería cerrar el negocio, respondió con calma: ya habían pensado en eso también. Algunos jinetes llevaban los caballos en privado. Algunos propietarios anteriores también estarían dispuestos a volver a comprar sus animales. El futuro de los dos caballos proporcionados por el primer ministro húngaro, Viktor Orbán, debería estar claro. Tendrán que regresar a su país de origen.

Un buen número de amantes de los caballos ya han manifestado su interés en adquirir los demás. Los equipos ecuestres del extranjero también querrían los caballos entrenados. Otra posibilidad sería albergar a los animales con las fuerzas armadas. Dónde y en qué función aún queda por aclarar. Además, todavía se requieren aclaraciones con respecto al precio de venta debido a las regulaciones presupuestarias y de contratación pública, dice Alexander Marakovits, portavoz del Ministerio del Interior.

La organización de bienestar animal “Pfotenhilfe” de Alta Austria y el santuario Gut Aiderbichl en Salzburgo también se han ofrecido a llevar a los caballos en caso de emergencia. No hay preocupación de que los caballos se queden sin hogar de un día para otro, dice Marakovits. El contrato de arrendamiento de los terrenos de la Academia Militar en Wiener Neustadt finaliza a mediados de 2020. «» Los caballos todavía se pueden cuidar lo mejor posible «, dice.

Gatos fuera de servicio

Tiempo suficiente para examinar cuidadosamente cada oferta de compra. «Lo más importante es el bienestar de los animales», enfatiza Marakovits. Y cuando dice animales, no solo se refiere a los caballos.

Los gatos del establo Mieze-Leutnant y Cop-Cat, que fueron adquiridos especialmente en la primavera para mantener a los ratones alejados de la comida de los caballos, también pierden sus trabajos, independientemente de si el ministro retirado Kickl ofrece asilo a los dos guardias felinos o una asociación de bienestar animal. Actualmente se están examinando todas las posibilidades de dónde y cómo vivirán mejor los dos tigres estables en el futuro, y algunos jinetes están expresamente dispuestos a llevarlos a sus propios establos. Los particulares también les darían alojamiento. «El objetivo es encontrar un lugar común y adecuado para ambos gatos», dice Marakovits. Los conocedores de gatos saben, sin embargo, que lo mejor sería que los dos permanecieran en su entorno familiar. Esto también es posible. Porque los establos del Wiener Neustädter Reitverein están junto a los establos de policía alquilados. Sin duda, allí también se necesitarán protectores de alimentación.

¿Y la gente? ”“ Son asignados al proyecto y generalmente regresan a sus oficinas anteriores una vez finalizada la asignación. ”“ Antes de eso, sin embargo, es importante asegurar el bienestar de los animales.

El artículo apareció originalmente en la edición impresa de News (49/2019)

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En el estudio PISA de 2018, Austria obtuvo un desempeño similar al de la última encuesta en 2015 y todavía está aproximadamente a la par de los países de la OCDE. Las clasificaciones en lectura, matemáticas y ciencias naturales están dominadas por varias regiones chinas, así como Singapur, muestra la encuesta publicada el martes.

En el área de prueba principal de este año, lectura, Austria logró un promedio de 484 puntos (2015: 485) y, por lo tanto, está en línea con el promedio de la OCDE (487). En ciencias naturales esta vez fue de 490 puntos (2015: 495), que también corresponde al promedio de la OCDE (489). Los jóvenes de 15 a 16 años en Alemania obtuvieron los mejores resultados en matemáticas (499 puntos; 2015: 497), donde estaban por encima del promedio de la OCDE (489).

Interesante: va mal en nuestras escuelas

Leer el área de prueba principal

Al igual que en 2000 y 2009, la lectura fue el área de prueba principal esta vez: esto significa que alrededor de la mitad de todas las tareas provenían de esta área y las tareas de lectura fueron el único campo de prueba en el que trabajaron todos los estudiantes participantes.

© APA / Christina Uhl / cera / aku

No mejoramos, pero otros empeoraron

A diferencia de los estudios anteriores de PISA, Austria no se ubicó estadísticamente significativamente por debajo del promedio de la OCDE en lectura en esta ocasión. Sin embargo, esto no se debió a un mejor desempeño de los estudiantes locales, sino al descenso en otros países. De los países vecinos de Austria, Alemania (498 puntos) y Eslovenia (495) lograron un rendimiento en lectura significativamente mejor, mientras que los estudiantes de Italia, Hungría (476 cada uno) y Eslovaquia (458) obtuvieron resultados significativamente peores. La República Checa y Suiza estaban a la par de Austria. Los líderes europeos son Estonia (523 puntos) y Finlandia (520).

Desperdicio en ciencia

Con el séptimo estudio PISA, la OCDE también está haciendo balance de las encuestas anteriores. Aquí también se puede ver que desde las fechas de la primera encuesta, el rendimiento de los estudiantes austriacos en lectura y matemáticas se ha mantenido más o menos constante, mientras que ha habido una ligera disminución en las ciencias naturales.

© APA / Christina Uhl / cera / aku

Más información: aquí puede realizar partes de la prueba usted mismo.

Amplia brecha entre locales y migrantes

En Austria, los estudiantes con antecedentes migratorios también obtienen resultados significativamente peores que los jóvenes cuyos padres nacieron en Austria. En los últimos años ha habido una convergencia en el desempeño, luego una divergencia nuevamente. La brecha se ha mantenido igual desde 2015.

La proporción de migrantes ha aumentado

La proporción de estudiantes con antecedentes migratorios en Austria ha aumentado en los últimos años, del once por ciento en la primera prueba PISA en 2000 al 23 por ciento en la actualidad. En PISA, han logrado cada vez menos puntos a lo largo de los años, pero la brecha con los estudiantes sin antecedentes migratorios se ha vuelto significativamente menor: en lectura, cayó de 93 a 51 puntos entre 2000 y 2012, y en 2015 hubo un aumento a 64 puntos. Esta vez, esta distancia se ha mantenido prácticamente igual (63).

Entre los países con mayores desventajas para los migrantes

Con esta diferencia de 63 puntos, Austria es uno de los países con mayores desventajas de desempeño a expensas de los migrantes. Es incluso mayor en Finlandia (92), Suecia (83), Islandia (74), los Países Bajos (72) y Dinamarca (65), y el mismo tamaño en Alemania y Eslovenia.

Si se excluye el estatus socioeconómico significativamente más bajo de este grupo, quedan 37 puntos en la diferencia de desempeño. También con este enfoque, Austria es uno de los países con mayores diferencias.

La educación de los padres marca la diferencia

La diferencia en el rendimiento de los estudiantes en función de las calificaciones educativas de los padres también es clara: en lectura, los hijos de académicos en Austria obtuvieron un promedio de 509 puntos, los hijos de padres con diploma de escuela secundaria como la calificación más alta 491 puntos, los hijos de padres con un aprendizaje / escuela secundaria profesional / examen de maestro artesano 473 puntos y los niños sólo 420 puntos de los padres con no más de escolaridad obligatoria. Esta brecha de 89 puntos entre el grado más alto y el más bajo es ligeramente más baja que en 2015, pero no estadísticamente significativa. Dicho sea de paso, se puede explicar por el peor rendimiento de los hijos académicos con el mismo rendimiento de los hijos de personas con escolaridad solo obligatoria.

Aumento del liderazgo de las niñas en la lectura

Ha habido algunos cambios en términos de diferencias de género en Austria: en lectura, la ventaja de rendimiento de las niñas (499 puntos) en comparación con los niños (471) aumentó de 20 puntos en 2015 a 28 puntos, aunque esto no es estadísticamente significativo y es aproximadamente en el promedio de la OCDE (30 puntos).

Chicos mejores en matemáticas

En matemáticas, las diferencias de género favorecen a los niños, pero son menores que en lectura: en Austria, los niños (505 puntos) promediaron 13 puntos más que sus compañeros (492). En la OCDE, Austria es, después de Colombia e Italia, el país con la tercera mayor diferencia de género a favor de los niños (promedio de la OCDE: cinco puntos). Por el contrario, la brecha de género a favor de los niños en las ciencias naturales casi se ha cerrado desde 2015: si Austria seguía siendo el país con mayores ventajas de rendimiento para los niños en 2015 (19 puntos), estas prácticamente han desaparecido: las niñas (489) lograron prácticamente los mismos puntos que en 2018 Chicos (491). En la OCDE, también, los dos sexos están a la par en las ciencias naturales.

SPÖ pide «» más esfuerzos por la igualdad de oportunidades «»

El cuasi paralización se ha traducido en declaraciones prácticamente constantes de políticos y organizaciones sobre política educativa. La portavoz de educación de SPÖ, Sonja Hammerschmid, exige en una transmisión «» más esfuerzos por la igualdad de oportunidades en las escuelas y un enfoque en la promoción de la lectura y la motivación por la lectura «». Las medidas más importantes para ellos son una rápida expansión de las escuelas de jornada completa, más fondos para las escuelas con desafíos especiales (palabra clave: índice de oportunidades) y más personal de apoyo para las escuelas. También hay «margen de mejora» en lo que respecta a la lectura. «» Los esfuerzos que se han realizado en el sistema escolar en los últimos años para promover la lectura aparentemente se ven frustrados por la evolución de la sociedad en su conjunto y el uso cada vez mayor de teléfonos inteligentes, incluso entre los niños más pequeños «.

FPÖ: «» Austria se está quedando atrás «»

Para su homólogo del FPÖ, Hermann Brückl, los resultados de PISA muestran «» ningún cambio, pero grandes problemas de integración «»: «» Según este estudio, Austria se está quedando atrás, pero por supuesto no se puede hablar bien «. Bajo el liderazgo de ÖVP, «» ahora es necesario perseguir los puntos acordados bajo Blau-Schwarz para mejorar las habilidades de nuestros estudiantes «».

Lugares verdes «» Desafíos «»

Los Verdes, a su vez, ven «» grandes desafíos en el sistema educativo. Es particularmente amargo que Austria continúe teniendo un mal desempeño en términos de igualdad de oportunidades, dijo la miembro del Consejo Nacional Sibylle Hamann. Austria es uno de los países en los que la educación se hereda con más fuerza. Por lo tanto, el apalancamiento también debería usarse aquí si nos esforzamos por lograr un cambio real «».

NEOS: «» Vapor torpe «»

Los NEOS se ven a sí mismos confirmados: «» El sistema educativo actual es como un barco de vapor engorroso que obviamente -como demuestran una vez más los resultados austriacos de PISA- no permite ninguna mejora «, dice la portavoz de educación Martina Künsberg Sarre.